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“理想主義”有害麽？教師富有教育激情是幼稚麽？教師職業態度爲什麽不能單純一些？如果他服從民粹順應世俗，心中只有教育之利而無教育之美，他的學生能學到什麽？教育者就應該是理想主義者，如果他過于“現實”，他教出的學生至多是精致的市儈。如麻豆的全部作品集果“現實”落後庸俗，教師是不是也得“尊重現實”？有沒有其他選擇？

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编辑 江泽熙(jiāng zé xī)