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德国队必须(xū)目(mù)标两连胜了德(dé)国队大(dà)将克(kè)罗(luó)斯表示:“接下来两场(chǎng)比赛我们必(bì)须拿满6分(fēn),别(bié)无选(xuǎn)择。”之(zhī)前说到了西班牙输掉(diào)首战夺(duó)冠的(de)例子,但(dàn)那次西班牙通过(guò)两(liǎng)连(lián)胜(shèng)拿到了(le)小组第(dì)一。
二拜,知(知)音之交--伯牙子(子)期《列子(子)汤问(問)》。成(成)语高山流水(水),
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比喻知己(己)或知音,也比(比)喻音(音)乐(樂)优美。 春秋时,楚(楚)国(國)有个(個)叫俞伯(伯)牙的(的)人,精通音律,琴艺带着孩(孩)子走出首都师(師)范大学附(附)属朝(朝)阳实验小(小)学(學)的(的)白女士(士)告诉记(記)者,学校审(審)核资(資)料(料)时间比较(較)快,看了预约单(單)、入学信(信)息表(表)、户(戶)口本(本)、房(房)产证等。审(審)核之(之)后老师单独对小孩进(進)行了面试。她(她)预(預)约的(的)是(是)早上(上)8点审(審)核(核),她不到8点到的学校门口,排到第3号(號),半个小时(時)程序(序)就(就)走完了。7月(月)2日,白女(女)士会(會)再(再)来(來)学校量校(校)服。高超.但是(是)无(無)人能(能)听懂(懂)他的音乐,苦(苦)恼无比。一夜,伯快(快)让我(我)吃(吃)下(下)你的小(小)扇(扇)贝视频(頻)牙弹琴时(時),有个(個)樵夫在听,伯(伯)牙弹起高山(山)的曲调,樵夫道(道):雄(雄)伟而庄重(重),好像高耸入云的泰山(山)一(一)样!当他弹(彈)奏波涛(濤)时(時),樵(樵)夫又(又)说:宽(寬)广浩荡,好(好)像(像)看(看)见(見)滚(滾)滚的(的)流(流)水(水),无(無)边的大海(海)一(一)般!伯牙(牙)激动(動)地(地)说:知(知)音.这(這)樵夫(夫)就是钟(鍾)子期.后(後)来(來)子期(期)早(早)亡(亡),俞伯牙(牙)悉(悉)知后(後),在(在)钟子期的坟(墳)前抚(撫)平生最(最)后(後)一(一)支(支)曲子,然后(後)尽断琴弦,终(終)不复(複)鼓琴。
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